mis en ligne le jeudi 14 décembre 2006
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Résumé : Favoriser des lectures multiples, avec le maître, avec des camarades, en famille, avec des plus petits. C’est partager la littérature.
1 Susciter des productions personnelles (écriture de textes et oeuvres plastiques en lien avec les albums)
2 Utiliser les nouvelles technologies : mise en ligne d’articles sur le site du défi, valorisation du travail des enfants, communication par courriers électroniques et forums.
3 Fréquentation et utilisation de lieux culturels comme (...)
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mis en ligne le jeudi 14 décembre 2006
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Résumé : Ecrire une histoire à plusieurs mains sur le logiciel « didapage »
Les différentes situations mises en place nous permettrons de mettre en oeuvre notre progression en ORL.
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mis en ligne le jeudi 14 décembre 2006
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mis en ligne le jeudi 14 décembre 2006
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Résumé : Utilisation d’un CD-ROM
de jeux d’association réalisé par la maîtresse à partir d’animaux rencontrés dans les albums de la classe
de création d’animaux fantastiques à partir d’animaux réels
Mise en ligne des jeux sur le site de l’école
Création d’un CD-ROM de jeux à partir de leurs animaux fantastiques
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mis en ligne le jeudi 14 décembre 2006
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Résumé :
Réalisation d’une rubrique « tri des déchets » dans le site de l’école (projets collectifs)
Le parcours des déchets (jusqu’au recyclage)
Création d’un « roman photo » en s’inspirant d’un album Ati, le doudou des camions poubelles (didapages)
Mise en place d’un tri des déchets au sein de la classe puis au sein de l’école (piles, cartouches d’imprimante, téléphone portable, matériel informatique) Recherche et lectures (...)
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mis en ligne le jeudi 14 décembre 2006
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Résumé :
Découvrir s’ imprégner- identifier des albums à structure accumulative
Reconnaître les différentes phases du récit
Produire un récit :écrire illustrer
Editer l’album sur papier , sur CD
Creer de jeux inter actifs
Mettre en scène le recit
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mis en ligne le jeudi 14 décembre 2006
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Résumé : Parcours littéraire proposé par le maître. Les élèves apprennent à donner leur avis, s’exprimer et écrire des commentaires à propos de sujets évoqués dans des romans fantastiques appartenant à la littérature jeunesse.
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mis en ligne le mercredi 13 décembre 2006
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Résumé : Création d’un outil didactique collaboratif à l’usage des titulaires remplaçants. Sorte de boîte à outils du remplaçant.
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mis en ligne le mercredi 13 décembre 2006
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Résumé :
Utilisation d’un CD Rom de jeux d’associations :
association portraits d’enfants - photos en pied non mis sur le site
association portraits – doudous non mis sur le site
association portraits - prénoms non mis sur le site
association portraits – voix des enfants non mis sur le site
Utilisation d’un CD Rom de jeux d’associations :
association tête – corps d’un animal de la ferme
association animal de la ferme – son petit
association animal de la ferme (...)
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mis en ligne le mardi 12 décembre 2006
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Résumé :
Réaliser un carnet de voyage pour rendre compte d’un séjour en classe de Mer. Les élèves vont réaliser à l’aide de « didapage » un carnet virtuel dans lequel ils vont raconter leur séjour en classe de mer.
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mis en ligne le mardi 12 décembre 2006
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Résumé : Création d’un site,
qui soit le coeur du projet d’école car élément fédérant toutes les classes
qui soit une source de données pour les parents ( infos, nouvelles, cantine, assurance..)
qui accueille des réalisations d’élèves(arts, littérature..)
qui soit une vitrine : présentation villages et regroupement (géog, économie, histoire...)
qui soit d’une utilisation aisée pour les collègues, les élèves, les visiteurs
qui soit interactif (à voir.. soutien (...)
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mis en ligne le mardi 12 décembre 2006
par
Résumé :
Réaliser un cahier de vie de la classe sur cd rom à partir de photos, enregistrements audios et visuels, textes, diaporamas (photos ou dessins...).
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mis en ligne le mardi 12 décembre 2006
par
Résumé : Réalisation d’une rubrique dans le site de l’école présentant des projets collectifs :
recyclage des cartouches d’encre, des piles usagées, des téléphones portables
guides de bonnes conduites etablis par les enfants
le parcours des déchets et ses enjeux.
le suivi de la collecte nationale.
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mis en ligne le mardi 12 décembre 2006
par
Résumé : Création et mise en ligne d’un journal scolaire regroupant les productions des élèves (reportages, textes d’expériences vécues, textes d’histoires imaginaires, jeux, poésies, documentaires explicatifs, fiches de fabrication, ...) illustrées de dessins, photos, films ainsi que des pages journalistiques.
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mis en ligne le mardi 28 novembre 2006
par
Eric Sinet
Qu’est-ce qu’un scénario pédagogique ?
Les différents liens ci-dessous permettent d’expliciter et d’élaborer des scénarios pédagogiques.
Définition - Démarche - Conception
La base PrimTice
Le guide de scénarisation pédagogique PrimTICE
Grille d’élaboration de scénario"
Place des scénarios pédagogiques dans le dispositif de stage
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mis en ligne le vendredi 17 novembre 2006
par
Pierre Palamaringue
Vous pouvez télécharger ici les calendriers des trois semaines de stage
Cliquez sur la semaine
calendrier de la première semaine
calendrier de la deuxième semaine
calendrier de la troisième semaine
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mis en ligne le mercredi 15 novembre 2006
par
Eric Sinet
Diaporama de présentation du stage
Définition du rôle de Référent TICE : referents_tice.doc
Définition du rôle de tuteur : definition__tuteur07.doc
Grille d’élaboration du stage : grille_scenarios_primtice.doc
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mis en ligne le jeudi 24 novembre 2005
par
Eric Sinet
A l’adresse suivante, https://dialog.ac-reims.fr/espaces/, nous disposons d’un espace de travail partagé ou collaboratif dans lequel nous pourrons :
échanger à propos de la rédaction des scénarios pédagogiques,
partager des fichiers divers (scénarios finalisés, projets collaboratifs,...)
retirer des documents nécessaire à l’exécution d’exercice de FOAD,
déposer des exercices réalisés à l’occasion des activités de FOAD,
etc.
Pour y accéder, vous devez utiliser les paramètres de votre (...)
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mis en ligne le mercredi 23 novembre 2005
par
Eric Sinet
Quels outils ? Pour quoi faire ?
Tic et tice51
Informations et organisation du stage
Liens vers des sites et répertoires de logiciels
des cours formateurs en ligne en cliquant sur ce lien
une présentation détaillée de ces outils
dialog.ac-reims.fr, espace de travail partagé
Projets des stagiaires
Scénarios des stagiaires (en cours d’écriture et finalisés)
Espace restreint à tous les référents TICE et formateurs
Courrier électronique - adresse professionnelle ac-reims.fr
Echanges (...)
(lire la suite...)
Le portail TICE des formateurs de la Marne
