Le portail TICE des formateurs de la Marne

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M-C1-PS-Couleurs-Colorie -  rubrique : Balado diff elem  -
mis en ligne le  jeudi 4 février 2010 par  Catherine Closset
Jeu pour apprendre les couleurs.
Jeu autocorrectif qui tourne dans un navigateur internet sous Java : il faut colorier des objets selon les indications données oralement.
Un référentiel imagé figure en bas de l’écran pour les enfants qui ne connaissent pas bien les couleurs. La référence est donnée lors de la passation de la consigne orale. (lire la suite...)
F-C3 Faire des inférences pour mieux comprendre un texte -  rubrique : Balado diff elem  -
mis en ligne le  jeudi 21 janvier 2010 par  Anthony Roccasalva
Utiliser des indices implicites pour comprendre le sens d’une phrase (Qui fait l’action ? Où se déroule l’action ?). Faire les inférences nécessaires à la compréhension d’un texte. ; (lire la suite...)
F C2 Ce1 Vocabulaire les consignes -  rubrique : Balado diff elem  -
mis en ligne le  jeudi 21 janvier 2010 par  Dominique Gobet
A partir de consignes données à l’oral, exécuter différentes tâches. ; (lire la suite...)
F-C3 Lire de façon expressive 5 - Synthèse -  rubrique : Balado diff elem  -
mis en ligne le  jeudi 21 janvier 2010 par  Anthony Roccasalva
Utiliser à bon escient la ponctuation dans la phrase. Lire à haute voix en respectant la ponctuation de la phrase et de façon expressive. Utiliser des indices implicites pour comprendre le sens d’une phrase. ; (lire la suite...)
M-C3-numération -  rubrique : Balado diff elem  -
mis en ligne le  jeudi 21 janvier 2010 par  Pascale Carouge
Lire et écrire les grands nombres jusqu’au milliard.
Ecrire sous la dictée des grands nombres. Colorier les nombres dictés à l’intérieur d’une liste. Décomposer les nombres dictés. ; (lire la suite...)
F CE2 Ce1 Faire des inférences les portraits -  rubrique : Balado diff elem  -
mis en ligne le  jeudi 21 janvier 2010 par  Dominique Gobet
A partir d’indices, retrouver les différents personnages ; (lire la suite...)
F-C3 Lire de façon expressive 4 - Lire en respectant la ponctuation -  rubrique : Balado diff elem  -
mis en ligne le  jeudi 21 janvier 2010 par  Anthony Roccasalva
Lire à haute voix en respectant la ponctuation de la phrase et de façon expressive. ; (lire la suite...)
M-C1-PS-Couleurs2 -  rubrique : Balado diff elem  -
mis en ligne le  jeudi 21 janvier 2010 par  Catherine Closset
Activité sur ordinateur pour identifier les éléments de la couleur nommée en s’aidant du référentiel proposé. Jeu proposé en deux versions : Clic 3.0 (toutes versions de Windows) JClic (tourne sous Java : plus convivial mais plus gourmand en ressource
 ; (lire la suite...)
F-C3 Lire de façon expressive 3 - La ponctuation dans la phrase -  rubrique : Balado diff elem  -
mis en ligne le  jeudi 21 janvier 2010 par  Anthony Roccasalva
Utiliser à bon escient la ponctuation dans la phrase. Lire à haute voix en respectant la ponctuation de la phrase. ; (lire la suite...)
F-C3 Lire de façon expressive 2 - Les pauses dans la phrase -  rubrique : Balado diff elem  -
mis en ligne le  jeudi 21 janvier 2010 par  Anthony Roccasalva
Distinguer les valeurs du point, de la virgule et des deux points. Lire à haute voix en respectant la ponctuation. ; (lire la suite...)
F C2 CE1 faire des inférences les métiers -  rubrique : Balado diff elem  -
mis en ligne le  jeudi 21 janvier 2010 par  baladodiff
A partir d’indices trouver le métier des personnages
 ; (lire la suite...)
M - C3 Reconstituer des énoncés de problèmes -  rubrique : Balado diff elem  -
mis en ligne le  jeudi 21 janvier 2010 par  Odile Nizet
Lors de cette activité, les élèves devront reconstituer des énoncés de problèmes et retrouver la question qui correspond.
 ; (lire la suite...)
F-C3 Lire de façon expressive 1 - La ponctuation de fin de phrase -  rubrique : Balado diff elem  -
mis en ligne le  jeudi 21 janvier 2010 par  Anthony Roccasalva
Distinguer les phrases simples, interrogatives et exclamatives. Lire à haute voix en respectant la ponctuation de fin de phrase. ; (lire la suite...)
F-C3 CE2 Améliorer la qualité de l’écoute et de la compréhension -  rubrique : Balado diff elem  -
mis en ligne le  jeudi 21 janvier 2010 par  baladodiff
Répondre à des questions après avoir écouté un texte ; (lire la suite...)
F-C2 Reconnaître le verbe-2 -  rubrique : Balado diff elem  -
mis en ligne le  vendredi 10 avril 2009 par  Eric Sinet
"A la recherche du verbe" par changement de la personne ou du temps.
Balado produit par D Evrard de l’école d’Hermonville.
 ; (lire la suite...)
Balado Diff Elem -  rubrique : Balado diff elem  -
mis en ligne le  dimanche 5 avril 2009 par  Eric Sinet
Utiliser le baladeur numérique pour apprendre et aider les élèves rencontrant des difficultés.
Dans le cadre d’un parcours Pairform@nce destiné aux équipes éducatives désireuses de produire des fichiers audiovisuels pour venir en aide aux élèves rencontrant des difficultés et mutualiser leurs productions, des balados ou fichiers audiovisuels auront été produits pour être exécutés sur des baladeurs numériques et diffusés sous forme d’abonnements gratuits ou podcasts. Ils seront accompagnés (...) (lire la suite...)
F-C2 Conjugaison, pronom personnel-1 -  rubrique : Balado diff elem  -
mis en ligne le  dimanche 8 février 2009 par  Eric Sinet
Objectifs :
Conjugaison des verbes du premier groupe au présent de l’indicatif et remplacement d’un groupe nominal par un pronom personnel.
 ; (lire la suite...)
F-C2 Reconnaître le verbe-1 -  rubrique : Balado diff elem  -
mis en ligne le  vendredi 6 février 2009 par  Eric Sinet
Objectifs : Reconnaître le verbe.
 ; (lire la suite...)
M-C2 Résolution de problème-4 -  rubrique : Balado diff elem  -
mis en ligne le  lundi 15 décembre 2008 par  Eric Sinet
Consignes :
Tu as reçu une feuille sur laquelle est écrit le problème. Tu peux utiliser tout le reste de la feuille. On ne te dira pas si c’est faux ou si c’est juste. On te demande une réponse écrite. C’est à toi de savoir si la réponse est juste. Ecoute l’énoncé du problème autant de fois que tu en as besoin.
Enoncé : Toutes les roues des trottinettes de l’école doivent être changées. Chaque trottinette a 3 roues, 1 devant et 2 derrière. Nous avons 30 roues. Combien de (...) (lire la suite...)
M-C2 Résolution de problème-3 -  rubrique : Balado diff elem  -
mis en ligne le  lundi 15 décembre 2008 par  Eric Sinet
Consignes :
Tu as reçu une feuille sur laquelle est écrit le problème. Tu peux utiliser tout le reste de la feuille. On ne te dira pas si c’est faux ou si c’est juste. On te demande une réponse écrite. C’est à toi de savoir si la réponse est juste. Ecoute l’énoncé du problème autant de fois que tu en as besoin.
Enoncé : 18 enfants sont invités au musée. Chacun reçoit 1 feuille de coloriage et 4 crayons. Combien de feuilles de coloriage ont-été distribuées ? Combien de crayons a-t-on (...) (lire la suite...)
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