Acrosport : BO n°31 du 06.09.07

1. Proposition d'un code de pointage actualisé et analyse du nouveau texte

2. les figures collectives des codes officiels UNSS.

3. les figures collectives créées par les élèves de Roosevelt.

4. Situations de gainage et de contrepoids

5. le projet d'enchaînement

6. guide explicatif pour construire sa fiche projet

7. fiche de travail du groupe

8. l'évaluation

9. Fiche de jugement en Acrosport

10. Analyse de l'acrosport

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1.

Analyse du nouveau texte 2007

Code de pointage Acrosport Baccalauréat

Télechargement sous Word

Proposition de code de pointage Acrosport Baccalauréat 2008-2012

	A = 0.40 point	B = 0.60 point		C = 0.80 point		D = 1 point
Duo1 varié				ou		ou
Duo2 varié						ououou .
Duo3 équerre						ououou
Duo4 appui renversé
Duo5 dynamique
Duo6 dynamique				ou
Duo7 dynamique
Duo8 dynamique
Trio9 varié
Trio10 varié
Trio11 équerre
Trio12 appui renversé
Trio13 dynamique
Trio14 dynamique
Trio15 dynamique						ou
Trio16 dynamique
Quatuor17 varié
Quatuor 18 varié
Quatuor19 équerre
Quatuor 20 équerre
Quatuor 21 appui renversé
Quatuor 22 appui renversé

2. Tableau des figures UNSS 2001-2004 en téléchargement sous word

	A= 0,40 point	B = 0,60 point	C = 0,80 point	D = 1 point
1. Voltigeur en quadrupédie sur le porteur.	1.	1.
	2.
	3.
2. Voltigeur assis sur le porteur.	1.	1.	1.	1.
3. Voltigeur debout sur le porteur.		2.	2.	2.
		3.	3.	3.
			4.
4. Voltigeur aligné de l'horizontale à la verticale inversée.	1.	1.	1.	1.
	2.			2.
	3.			3.
	4.			4.
5. Voltigeur en planche	1.	1.	1.
6. Voltigeur en équerre		2.	2.	2.
		3.	3.	3.
			4.
7. Contrepoids	1.	1.	1.	1.
		2.

Tableau des figures UNSS 2004-2008 en téléchargement sous word
(grille plus difficile donc décalage d'un cran pour la cotation : A vaut une B (0,60), etc...)

	A = 0.40 point	B = 0.60 point	C = 0.80 point	D = 1 point
Duo1 varié
Duo2 varié		ou
Duo3 équerre
Duo4 appui renversé
Duo5 dynamique
Trio6 varié
Trio7 varié
Trio8 équerre
Trio9 appui renversé
Trio10 dynamique
Quatuor11 varié et équerre
Quatuor12 appui renversé

3. les figures élèves :

Pour mieux se répérer, chaque élève est de couleur différente et leur hauteur est symbolisée par un code couleur :
3ème étage, couleurs chaudes : rouges-orangés
2ème étage, couleurs tièdes : roses, violets
1er étage, couleurs froides : les bleus. (merci Marion)

figurines créées et dessinées par les élèves sur PDA en cours.	A = 0,5 point	B = 1 point	C = 1,5 point	D = 2 points
	Voltigeur en position simple (4pédie ou assis)	Voltigeur en appui tendu (équerre, à l’horizontale ou en appui sur épaules)	Voltigeur debout	Voltigeur en ATR
Pyramide à 3 hauteurs
	.	.

	A = 0,4 point	B = 0,6 point	C = 0,8 point	D = 1 point
chaîne
	.			.

	A = 0,4 point	B = 0,6 point	C = 0,8 point	D = 1 point
miroir
		.	ou

	A = 0,4 point	B = 0,6 point	C = 0,8 point	D = 1 point
autres portés		.
		ou	ou	flip

5.

1. Composition :

4 à 6 personnes. Enchaînement collectif en musique d'une durée supérieure à 1 minute 30.

 Exigences pour le groupe :
un début identifié, des duos rélisés en miroir, une ou deux figures dynamiques, une figure collective impliquant tous les candidats du groupe (chaîne ou pyramide) un élément gymnique ou une série gymnique synchronisé avec au moins un partenaire, une figure libre et une fin identifiable.

Exigences pour chaque candidat : 5 figures au moins dont une dynamique. Assurer rôles de voltigeur, porteur et juge. Pour atteindre le niveau 2, position renversée du voltigeur (comptée en exécution individuelle) et une deuxième figure dynamique (comptée en difficulté). Au moins 3 types de formation (exemples : duos, trios, quatuors,...)

Notation :

1. Difficultés :
Le code de référence est le code de pointage de Gymnastique Acrobatique UNSS 2001, complété des figures du code UNSS 2004-2008 (qui elles, seront reclassées d'un cran - une figure B UNSS 2004-2008 correspondra alors à une figure C pour le baccalauréat).
Ce code sera enrichi des figures libres créées par les élèves, classées au niveau correspondant au code UNSS 2001, c'est-à-dire en fonction de la position des porteurs et voltigeurs, du nombre d'appuis et de la hauteur de la figure.
A = 0,40 B = 0,60 C = 0,80 et D = 1 point.

- les figures statiques doivent être réalisées complètement, reconnues et tenues 3'' au minimum pour être comptabilisées
(règle du 0-1-2-3).

Fiche projet en téléchargement sous word

Noms:

Classe :

Musique choisie :

Durée :

ordre	1	2	3	4	5	6	7
Image ou croquis
famille
numéro
points

Respect des exigences:

Figure collective (chaîne ou pyramide) :	Synchro gymnique :
Duos en miroir :	Figure libre :
Figure dynamiques (1 ou 2) :

Description complète avec éléments de liaison originaux (mots et dessins) :

Position de début:

Position de fin:

D = départ A = arrivée

8. Evaluation

1

Difficulté: somme des 5 éléments dans le tableau

élément A= 0,40	élément B= 0,60
élément C= 0,80	élément D=1point

sauf pour les pyramides : 0,5 à 2 points.

sur 5 points

2

Exécution:

Note collective sur 6 points	1 point	2 points	3 points
Technique des figures - Montage - démontage - Stabilité des figures statiques - Amplitude& rythme des figures dynamiques	Montage & démontage précipités, peu équilibrés Tenues moins de 3''pas d'envol, lent et étriqué	Montage & démontage contrôlés Tenues 3'' Amples et énergiques	Montage & démontage ordonnés et rythmés Tenues 3''Amples et rythmées, avec envol
Enchaînement artistique : - Déplacements - Fluidité des liaisons - Synchronisation des partenaires	Marchés Temps morts Absence de synchronisation	Variés avec rotations et renversements Figures juxtaposées au déplacement Synchronisation entre partenaires	Variés & aériens Fluide Synchronisation musique & partenaires
Pénalité de 0,50 point par exigence collective manquante : durée<1'30, pas de miroir, absence de figure collective, de figure dynamique, de figure libre de liaison synchro, de début et de fin.
Note individuelle sur 4 points	0,5 point	1 point	2 points
Postures	Manque de tonicité Appuis peu précis Fautes de maintien ou déséquilibres	Dos, bassin et tête placés, alignement respectés Appuis précis Manque d'amplitude ou de synchronisation	Tonicité précision gestuelle amplitude - rythme - synchronisation
Attitude : Concentration - présence Rôles	Concentration variable, problèmes de mémorisation N'assure pas un des rôles	Concentré Assure les deux rôles	Réel acteur Voltigeur en position renversée

sur 10 points

3

Présentation du projet d'enchaînement

1 point	projet sommaire, pas de prise de risque, ni de prise en compte du spectateur.
2 points	projet lisible et complet en termes d'exigences demandés, construction orientée, espace exploité avec effets visuels mais musique de fond.
3 points	projet avec synopsis (scénario décrivant l'ensemble de la prestation collective en relation avec le thème), espace et musique exploités, expressivité.

sur 3 points

4

Rôle de Juge:

1 point	juge un élève à partir de la fiche.
1,5 point	juge correctement aussi un des deux éléments collectifs : qualité technique de la figure collective ou qualité artistique de l'enchaînement du groupe (juge le même niveau que l'enseignant).
2 points	juge correctement l'ensemble des trois données (juge le même niveau que l'enseignant).

sur 2 points

9. Fiche de jugement en Acrosport

Nom du gymnaste :

Validation des 5 difficultés (si statique, maintenue minimum 1 seconde):
noter la lettre (A, B, C ou D) et sa valeur (0.40, 0.60, 0.80 ou 1 point)

………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………….

Total des difficultés :

Equipe :

qualité technique de la figure collective :

Vous devez mettre une note sur 3 en mettant une croix sur le curseur

0 point 1 point 2 points 3 points

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enchaînement artistique du groupe :

Vous devez mettre une note sur 3 en mettant une croix sur le curseur

0 point 1 point 2 points 3 points

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