vie de la classe
le coin des élèves
espace enseignants
sciences
Histoire de formation
|
le coin des philosophes - Réussir
REUSSIR ?
Da : Réussir, c’est quand on a de bonnes notes. Alors on mérite quelque chose parce qu’on a bien travaillé et qu’on a réussi.
Ic : C’est quand on fait très très bien des trucs, le travail qu’on a fait.
Ju : Réussir ? c’est réussir à lire, c’est arriver à apprendre.
Ma : Ca veut dire qu’on a bien travaillé. On réussi tout le temps, même si des fois je fais des erreurs, c’est pas grave parce que je travaille bien.
Th : Réussir, c’est bien travailler. Si je travaille beaucoup j’ai des bonnes notes, c’est réussir. Si je ne travaille pas, je n’ai pas des bonnes notes, c’est normal.
(…) Et une grande réussite, qu’est ce que c’est ?
AL : Moi j’ai réussi à me faire arracher une dent sans pleurer. J’ai même eu un diplôme par le dentiste. Après faut que le dentiste s’occupe des autres dents.
Da : Moi j’ai réussi à faire les courses seul, sans l’aide de maman. Ca c’est une grande réussite parce que j’ai pu aider maman et j’en suis fier.
Ic : J’ai réussi à aller au CMPP seul à vélo. Pour moi c’est réussir ça, parce que j’en avais marre d’y aller avec mes parents et que ça veut dire que j’ai grandi.
Ju : Samedi, avec ma cousine, j’ai découpé des photos de coquillages, pour les coller. J’étais fière parce que c’était beau et que j’ai montré à ma cousine comment faire.
Jé : J’ai rentré du bois, pour aider papa, et comme ça on peut se chauffer.
Th : Au travail de mon père, je rentre les machines avec papa.
Ma : Je réussis à bien travailler : les sciences, les math, la lecture et l’écriture parce que je m’applique. Oui c’est ça réussir, il faut s’appliquer. Date de création : 29/12/2008 @ 21:30 Spécial !
GuppY, le portail web kiss sans base de données, est disponible dans la version 4.6 .5
![]() | Menu
REVUES - SITES
On aime
Visites
0 visiteurs 1 visiteur en ligne Recherche
Espace Parents
situation de handicap
difficultés scolaires
Nous contacter
actualités
Lettre d'information
Calendrier
|
La CLIS Jean Moulin

A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant
Café pédagogique
Education inclusive : Agir ensemble


Haut