Texte à méditer :  
"...Ne pas être comme les autres,
ça ne veut pas dire forcément être moins bien que les autres,
ça veut dire être différent des autres.
Qu'est-ce que ça veut dire, un oiseau pas comme les autres ?
Aussi bien un oiseau qui a le vertige qu'un oiseau capable de siffler sans partition toutes les sonates pour flûte de Mozart.
Une vache pas comme les autres, ça peut être une vache qui sait téléphoner...."


Jean-Louis Fournier, Où on va papa?, Stock, 2008.
   

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bilans - autoévaluations

Présentation de deux grilles d'auto-évaluation proposées aux élèves de la CLIS.

les grilles sont collées à la fin du cahier du jour. Une fois par mois, l'élève remplit la grille avec l'enseignant : travail d'entretien individuel. L'élève propose une évaluation des compétences et justifie ses choix en discutant avec l'enseignant.

Utilisation d'un code couleur pour remplir la grille.

Travail autour des items rencontrés uniquement.

Le travail de médiation est surtout important en début d'année, car il permet à l'élève de porter une image plus positive sur lui qu'il en a. 

Puis la grille permet à l'élève de savoir où il en est : connaissance de ses potentialités puis de ses possibilités.
 
L'enfant s'en sert aussi en quelque sorte de contrat : "je veux réussir à...".

 

Date de création : 16/07/2008 @ 12:35
Dernière modification : 16/07/2008 @ 12:39
Catégorie : bilans
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